Pédagogie universitaire face au numérique et à l’Intelligence Artificielle

Description

L’idée d’écrire ce livre est née du séminaire de pédagogie universitaire organisé à l’Université de Yaoundé I du 21 au 25 novembre 2022, dans le cadre de l’implémentation visant la professionnalisation des enseignements. En tant que participant, j’ai constaté que les enseignants du supérieur manquent souvent d’outils didactiques adaptés en pédagogie universitaire. Ce livre propose des éclaircissements sur les savoirs, savoir-faire et savoir-être que chaque enseignant doit mobiliser pour s’adapter aux réformes pédagogiques actuelles. Aujourd’hui, le contexte de formationest de plus en plus numérique, avec des technologies émergentes d’intelligence artificielle qui nécessitent de nouveaux comportements et attitudes. L’auteur présente des outils numériques essentiels pour faire de la formation numérique un format pédagogique adapté à divers profils et contextes. Le livre se veut didactique, offrant aux porteurs de projets en formation hybride ou à distance un guide pour la conception et la scénarisation pédagogique de dispositifs de formation en ligne, illustré par des études de cas.