Exámenes de ingreso a la educación superior en México: Evolución histórico – educativa y retos pendientes

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En el presente libro se recopila y se discute información histórica sobre una problemática de gran relevancia actualmente en la educación mexicana: los exámenes de ingreso, en especial los que dan acceso a la Educación Superior (ES). Dichas pruebas comenzaron siendo un trámite administrativo para el paso de estudiantes de bachillerato a la universidad, pero con el tiempo han venido adquiriendo mayor complejidad técnica y cada vez más repercusiones académicas, sociales y hasta políticas en México. Al final de esta obra también se plantan una serie de propuestas para modificar, adaptar o eliminar el proceso de evaluación a través de las pruebas de ingreso, con la intención de permitir un mayor acceso de los alumnos de contextos vulnerables a la ES.