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Relación entre los estilos de aprendizaje y violencia en el noviazgo adolescente en el Departamento de Pereira

El objetivo de esta investigación experimental, cuantitativa y correlacional, fue identificar la relación de los estilos de aprendizaje basados en la teoría de Felder y Silverman en víctimas y victimarios del noviazgo adolescente en Pereira, Colombia. Se contó con una muestra de 152 adolescentes que oscilaban entre edades de 15 a 22 años que se […]

ISBN: 979-8-88676-209-9

29.99

Category:

Additional information

ISBN

979-8-88676-209-9

Author

Leidy Johana Torres-Castañeda

Publisher

Publication year

Language

Number of pages

76

Description

El objetivo de esta investigación experimental, cuantitativa y correlacional, fue identificar la relación de los estilos de aprendizaje basados en la teoría de Felder y Silverman en víctimas y victimarios del noviazgo adolescente en Pereira, Colombia. Se contó con una muestra de 152 adolescentes que oscilaban entre edades de 15 a 22 años que se encontraban estudiando la secundaria; los resultados arrojaron que las víctimas de maltrato psicoemocional presentan un aprendizaje verbal, visual y reflexivo, mientras que las víctimas de maltrato físico manifiestan tener un aprendizaje verbal y visual; así mismo, los victimarios psicoemocionales presentan un aprendizaje verbal y reflexivo, por otro lado no hay relaciones significativas con estilos de aprendizaje en victimarios físicos.