L’organisation du travail et la performance dans les établissements de l’enseignement secondaire public au Cameroun

Description

Notre recherche traite de l’impact de l’organisation du travail et la performance dans les établissements de l’enseignement secondaire public au Cameroun, qui constituent une problématique majeure qui nécessite une étude approfondie. En effet, les établissements de l’enseignement secondaire public tout comme l’administration publique au Cameroun reçoivent en leur structure des ressources humaines issues des différentes entités socioculturelles du pays. Ces individualités et particularités deviennent déjà source de dysfonctionnement au sein de ces organisations entraînant des frustrations, des mécontentements, voire des rendements faibles. Face à ce problème, notre recherche avait pour objectif principal d’analyser l’impact de l’organisation du travail sur la performance dans ces établissements scolaires. Pour mener à bien cette étude, une approche mixte a été adoptée. Les données ont été collectées à partir de plusieurs sources et l’analyse des données s’est effectuée à la fois de manière quantitative et qualitative.