POLITIQUES LINGUISTIQUES ET CULTURELLES DE L’EUROPE

Description

Les langues des colonisateurs d’hier demeurent les seules jugées capables de transmettre le savoir aux Africains même après l’indépendance des pays restés sous tutelle européenne. Cette situation fait remarquer que les systèmes éducatifs des pays africains au sud du Sahara, souffrent dans leur ensemble de la non insertion réelle des langues locales dans l’enseignement. Il existe alors une inadéquation entre les réalités que vit l’apprenant et ce que l’école lui enseigne dans une langue étrangère à la sienne. Lorsque celui-ci commence l’école, sa culture est rapidement mise entre parenthèse. Les raisons qui ont conduit à cette situation sont diverses et varient d’un colonisateur à un autre. Quelles sont ces raisons et que doivent faire les Africains pour revaloriser leurs langues? Ces interrogations sont d’importance et demeurent toujours d’actualité.