COMPETENCES EMOTIONNELLES ET PRATIQUES DE LEADERSHIP CHEZ DES CADRES DU GROUPE FRATERNITE MATIN ABIDJAN, COTE D’IVOIRE

Description

La dynamique des relations entre les compétences émotionnelles et les pratiques de leadership constitue un réel challenge pour certains cadres-managers. En effet, les résultats de l’étude mettent en exergue des connexions entre les compétences émotionnelles et les pratiques de leadership. Il ressort pour ainsi dire que les pratiques ont des bases émotionnelles. C’est ainsi que s’établissent des corrélations significatives entre des composantes des compétences émotionnelles et les pratiques de leadership chez les cadres. Ainsi, la performance en matière de pratique de leadership est significativement influencée par la capacité du cadre à pouvoir gérer ses propres sentiments et sa capacité à reconnaître et comprendre les sentiments des autres. Toutefois, la dimension culturelle de l’expression, voire de la gestion des émotions met les cadres face à un dilemme En effet, nous sommes dans une société fortement hiérarchisée avec un chef et ses sujets et l’on a tendance à reproduire ce schéma dans les entreprises selon la position qu’on occupe. Les pesanteurs culturelles et les stéréotypes sociaux favorisent-ils l’application des compétences émotionnelles dans les relations interpersonnelles par les cadres au sein du groupe ou constituent-ils au contraire un frein ?