Funcionalidad de las App’s de realidad aumentada mediante los códigos QR en los procesos gráficos

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La Realidad Amentada vista desde un enfoque poco tradicional, dejando de lado las complicaciones que la red puede traer consigo, este libro trae una descripción de que o existen barreras en los procesos de aprendizaje, dando a conocer que la tecnología puede estar al alcance de aquellas personas que la deseen, sin límites ni barreras que se interpongan, consigo una metodología que por medio de los códigos QR se accede al mundo virtual, dando consigo una visión más concreta de lo que se puede conocer de los elementos químicos, tanto desde el proceso molecular a lo convencional. No obstante, la educación basada en los procesos tecnológico ha limitado al alcance a una población diezmada, los lugares de acceso casi imposible por la cobertura de la red global, aquella que facilita la conexión a los medios de comunicación virtual. Sin embargo, la población indígena Cabécar no cuenta con la estructura adecuada para impartir los contenidos expuestos por el Ministerio de Educación Pública (MEP) siendo el caso de que tan solo dos de los 36 colegios en estas localidades tienen que dar sus lecciones fuera de las instalaciones por falta de espacio, y están ubicadas en la Dirección Regional.