Additional information
| ISBN | 979-8-89966-861-6 |
|---|---|
| Author | José Manuel Salum Tomé |
| Publisher | |
| Publication year | |
| Language | |
| Number of pages | 90 |
La escuela contemporánea se encuentra ante una transformación profunda. Las instituciones educativas de hoy son espacios mucho más complejos que aquellos para los cuales fueron diseñados muchos de sus modelos tradicionales de gestión y liderazgo. En ellas convergen diversidad cultural, desigualdades sociales, nuevas formas de aprender y comunicarse, tecnologías digitales, migración, demandas de inclusión, cambios […]
ISBN: 979-8-89966-861-6
€31.99
| ISBN | 979-8-89966-861-6 |
|---|---|
| Author | José Manuel Salum Tomé |
| Publisher | |
| Publication year | |
| Language | |
| Number of pages | 90 |
La escuela contemporánea se encuentra ante una transformación profunda. Las instituciones educativas de hoy son espacios mucho más complejos que aquellos para los cuales fueron diseñados muchos de sus modelos tradicionales de gestión y liderazgo. En ellas convergen diversidad cultural, desigualdades sociales, nuevas formas de aprender y comunicarse, tecnologías digitales, migración, demandas de inclusión, cambios en las relaciones intergeneracionales, nuevas expectativas de las familias y crecientes exigencias asociadas a resultados y rendición de cuentas.
En este escenario, liderar una escuela hoy significa liderar en medio de la complejidad. El liderazgo educativo ya no puede reducirse a la administración de recursos, al cumplimiento de procedimientos o a la supervisión de las tareas institucionales. Requiere interpretar contextos, gestionar tensiones, construir sentidos compartidos, movilizar comunidades y generar condiciones para que profesores, asistentes de la educación, estudiantes y familias puedan participar activamente en un proyecto educativo común.