Educación virtual y factores sociales, económicos y culturales

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La presente investigación se desarrolló en el marco de la pandemia del Covid 19, con el afán de analizar los factores: sociales, económicos y culturales en estudiantes de educación superior, y por ende en el contexto inmediato. En cuanto a lo social, el confinamiento obligatorio generó un distanciamiento de las rutinas cotidianas de los estudiantes. Al no tener contacto físico con su entorno educativo y social, se vio afectado el estado emocional, se incrementó el sedentarismo y el uso descontrolado de redes sociales, como una salida al poco o escaso contacto físico. Por otra parte, la situación económica de las familias, decayó significativamente por despidos masivos, al instaurarse la modalidad laboral de tele trabajo. La carencia de recursos económicos tuvo un efecto significativo en intentos autolíticos por la depresión producida al no poder cumplir con las obligaciones económicas adquiridas antes de la pandemia y con una economía más estable. En lo cultural, durante el desarrollo de este trabajo se evidenció diferentes patrones de conducta como respuesta al confinamiento causado por la pandemia.