Additional information
ISBN | 979-8-88676-991-3 |
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Author | José Manuel Salum Tomé |
Publisher | |
Publication year | |
Language | |
Number of pages | 48 |
A través de este trabajo se pretende realizar un análisis de las diferentes situaciones donde el constructivismo se ha vinculado a la Reforma educativa en Chile, en lo que se refiere a los aspectos psicológicos y didácticos; sin embargo, cabe señalar la importancia y la trascendencia de la posición teórica y educativa constructivista que no […]
ISBN: 979-8-88676-991-3
€25.99
ISBN | 979-8-88676-991-3 |
---|---|
Author | José Manuel Salum Tomé |
Publisher | |
Publication year | |
Language | |
Number of pages | 48 |
A través de este trabajo se pretende realizar un análisis de las diferentes situaciones donde el constructivismo se ha vinculado a la Reforma educativa en Chile, en lo que se refiere a los aspectos psicológicos y didácticos; sin embargo, cabe señalar la importancia y la trascendencia de la posición teórica y educativa constructivista que no puede reducirse a su incidencia en dicho proceso de reforma, básicamente, porque éstos suelen implicar numerosas relaciones con políticas educativas que, lógicamente, remiten a problemas de tipo político y exceden el ámbito didáctico educativo.