La problématique de l’inclusion des étudiants en situation de handicap dans le système universitaire: Cas de l’Université Paul-Valéry Montpellier 3

Description

Le système scolaire français a subi de nombreuses réformes qui ont plus ou moins permis une avancée notoire dans la scolarité des citoyens de toutes les catégories sociales (bourgeoise et défavorisée) ; de tout genre (garçon et fille). Au fur et à mesure, le nombre d’enfants scolarisés est devenu très important, faisant de l’illettrisme un phénomène presqu’inexistant. Particulièrement, cette décennie a attribué une part significative à la scolarisation de la personne vulnérable qui présente certaines difficultés telles que le handicap. Toutefois, force est de constater que malgré cette progression annuelle, les étudiants déjà inscrits à l’université ont tendance à abandonner suite à de nombreuses difficultés que nous essayerons d’élucider.