Description
Quelles sont les formes de harcèlement pratiquées dans le monde de l’éducation au Gabon? Quelles en sont les conséquences sur les apprentissages des élèves et étudiants? Quelle est son incidence sur la formation des enseignants? Comment se manifeste le harcèlement sexuel en milieux scolaire et universitaire au Gabon ? Quelle est la part du contexte socioculturel dans l’émergence de ce phénomène à l’école et dans le monde universitaire au Gabon? Quelles sont les différentes conséquences psychologiques sur les victimes ? Quel est le profil psychologique du harceleur ? Quelles sont les perceptions construites autour du harcèlement sexuel par les enseignants et les différents acteurs de la communauté éducative et universitaire ? Quels sont les points de vue des victimes sur la question? Comment remédier à la crise des valeurs (éthique et déontologique) observée en milieux scolaire et universitaire au Gabon ? Telles sont les questions que se propose de traiter le présent ouvrage à travers la mobilisations de plusieurs approches disciplinaires (sociologique, psychologique, psychopédagogique, linguistique, administrative, juridique, etc.). Au-delà des analyses croisées qui montrent que les harcèlements en milieux scolaire et universitaire gabonais sont à la fois le fait des enseignants, des élèves et des étudiants eux-mêmes, l’ouvrage met également en relief les pistes de solutions pour réduire le phénomène, d’une part et esquisse les modalités d’accompagnement des principales victimes, d’autre part.
