Política Pública en Educación y Salud Mental en Estudiantes de nivel secundario, Huamanga, Ayacucho – Perú 2022

Description

La investigación realizada tuvo como fin conocer la correlación entre las variables, Políticas Públicas en Educación y la Salud Mental en estudiantes de nivel secundario, Huamanga, Ayacucho – Perú 2022, orientada a comprender, explicar los desacuerdos de la garantía educativa y la salud mental que origina dificultades de pensamiento, aprendizaje, comunicación del estudiante. El estudio realizado es de tipo básico, diseño no experimental, nivel descriptivo correlacional, enfoque cuantitativo, la población de estudio se conformó por estudiantes del quinto año de educación secundaria, la muestra fue 102 estudiantes, el método empleado para el recojo de información fue la encuesta, el instrumento fue el cuestionario, la prueba de confiabilidad se halló mediante el Alfa de Crombach, en la primera variable; Políticas Públicas en Educación, con 0,889 y en la segunda variable; Salud Mental, fue de 0,856. La confiabilidad y la validez del instrumento de investigación fue evaluada por el juicio de expertos que aprobaron su aplicación, los datos fueron procesados mediante herramientas descriptivas del MS EXCEL 2016 y SPSS V24.