Nivel de estrés en los docentes durante la educación virtual

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La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de estrés experimentado por los docentes durante la educación virtual en la institución educativa Cesar Vallejo Mendoza, Upina, en el año 2020. Los resultados obtenidos revelaron altos niveles de estrés entre los docentes, siendo los niveles medio y alto los más frecuentes, alcanzando un 95% de estrés. Estos niveles de estrés se manifestaron a través de trastornos, fatiga crónica, dolores de cabeza, sentimientos de depresión y desgano al realizar tareas académicas, entre otros factores físicos, psicológicos y conductuales. Los resultados de esta investigación coinciden con los hallazgos de otros estudios previos. Por ejemplo, la investigación realizada por Fajardo (2018) sobre el nivel de estrés en docentes de Psicología Industrial también mostró altos niveles de estrés, con factores estresores como dolores de cabeza, depresión y el entorno laboral. Sin embargo, el estudio de Parihuamán (2016) sobre el nivel de estrés en docentes de las Instituciones Educativas De Villa Vicús reportó niveles bajos de estrés.