PROMOCIÓN POR LA LECTURA CRÍTICA EN LA GESTIÓN DEL APRENDIZAJE REMOTO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

Description

El libro PROMOCIÓN POR LA LECTURA CRÍTICA EN LA GESTIÓN DEL APRENDIZAJE REMOTO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS, reúne los principios y fundamentos básicos que implica el análisis del sistema lector en relación a lo psicológico, pedagógico y metodológico. Para ello, se estructuró el objetivo central, promover hábitos por la lectura crítica y amena. Así mismo, sosteniendo que la dinámica de niveles de comprensión lectura en el ser humano es compleja, la idea fue investigar la influencia de la lectura crítica en la gestión del aprendizaje virtual-remota a partir de la organización y estructuración del análisis oral y textual, evidenciándose la relación causal significativa positiva muy alta, en consecuencia, lectura crítica influye en el aprendizaje remoto, cuyos fundamentos guardan con el desarrollo teórico i) Teoría transaccional ii) Teoría crítica iii) Teoría del proceso lector iv) Teoría del aprendizaje crítico y remoto.