Orientaciones pedagógicas para el desarrollo del pensamiento lógico-matemático

Description

La educación del siglo XXI demanda de docentes versátiles, capaces de enfrentar los desafíos de una sociedad en constante transformación, moldeada por la ciencia y la tecnología. Por lo tanto, es importante diseñar ambientes escolares donde se promueva la solución a las problemáticas de los estudiantes y sus entornos, mediante el pensamiento lógico-matemático y la introducción temprana a la programación para niños, como una alternativa para el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas, a través de la comprensión de algoritmos. En este sentido, las instituciones educativas deben estar a la vanguardia en la enseñanza de nuevos lenguajes desde la niñez, especialmente el de programación, donde el lenguaje matemático es fundamental.
Precisamente, este libro constituye una propuesta teórico-práctica que promueve un enfoque innovador en la enseñanza de las matemáticas, de modo que, brinda orientaciones pedagógicas para los docentes interesados en transformar su práctica educativa en un espacio propicio para el desarrollo del pensamiento crítico, la resolución de problemas, la integración de herramientas tecnológicas e informáticas enfocadas en la programación para niños.