Lo Onto-Humano del Docente Universitario para potenciar las Nuevas Tendencias Tecnológicas

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El humanismo, es un acto de formación y reencuentro del hombre con su esencia; ante los nuevos retos que enfrenta la educación universitaria, los docentes en este nivel, como principales actores del cambio, requieren un proceso onto- humano no solo disciplinar, sino también pedagógico, como parte de su perfeccionamiento profesional. La formación pedagógica del docente universitario debe corresponderse con la necesidad de potenciar las nuevas tendencias tecnológicas, por lo que es importante entenderlas desde una noción de cambio. En el presente artículo se desarrolla una concepción global e integradora con lo cual busca plasmar desde una reflexión teórica lo onto- humano del docente universitario para potenciar las nuevas tendencias tecnológica, para lo cual se recurre a la teoría de la actividad la cual permite hacer uso de referentes teóricos, propios y de autores adecuado al tema que se plantean cada interpretación está respaldado por ejes temáticos vinculados entre sí, ya que ofrecen posibilidades de responder satisfactoriamente a este requerimiento.