COVID19 et continuité pédagogique pour les élèves handicapés

Description

Alors que le monde entier est bouleversé en 2020 par une crise sanitaire sans précédent à cause de la pandémie du coronavirus, de nombreux pays adopte le confinement comme mesure pour ralentir la propagation du virus. La scolarisation et les apprentissages sont interrompus , diverses solutions sont rapidement imaginées et mises en place pour continuer d’assurer les enseignements à distance aux élèves. Ces solutions prennent -elles en compte la pluralité de profil des élèves? Qu’en est -il pour les élèves handicapés? Ce rapport présente les résultats d’une enquête internationale réalisée de mars à avril 2020 durant la période de confinement, il propose des recommandations à l’attention de différents acteurs et à différents échelons.