EL CURRICULUM OCULTO DE ESTEREOTIPOS DE GÉNEROS EN UNA SECUNDARIA DE YUCATÁN

Description

En esta obra encontrará los hallazgos de la investigación realizada como parte de un proyecto social institucional, en una universidad pública del estado de Yucatán, México. El principal interés fue describir el curriculum oculto de estereotipos de género desde las opiniones y experiencias de adolescentes. El estudio se realizó con un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo, transeccional, con uso de técnicas mixtas como encuestas y grupos focales; se contó con la participación de 64 estudiantes voluntarios de una escuela secundaria técnica ubicada en una comunidad rural de autoadscripción maya. Los resultados y conclusiones dejan entrever las ideologías hegemónicas sobre hombres y mujeres de acuerdo al contexto y cómo las relaciones entre alumnas y alumnos se desarrollan basándose en ellas; lo cual invita a reflexionar cómo estos aprendizajes consientes e inconscientes guían sus formas de vivir y relacionarse con los otros.